De l'ensenyament filosòfic a la implementació pràctica: l'ètica és

2024 Autora: Henry Conors | [email protected]. Última modificació: 2024-02-12 04:51

Les primeres doctrines de l'ètica tenen més de mil anys, perquè els antics grecs van començar a tractar-s'hi seriosament. Representants de la tendència sofística de la filosofia ja al segle V aC van plantejar els principals postulats ètics, establint que les seves lleis són fonamentalment diferents de les naturals. Sòcrates, Plató i Aristòtil van fer una gran contribució al desenvolupament de la filosofia ètica.

Sobre la història de la qüestió de l'aparició de l'ètica com a ciència

Segons la interpretació generalment acceptada, des d'un punt de vista filosòfic, l'ètica és el mateix que la moral i la moral. Es tracta d'un conjunt de normes morals i ètiques que determinen el comportament de les persones en un determinat grup social, classe, estat, sistema sociohistòric, la societat en el seu conjunt. Els seus orígens es troben en l'antiguitat profunda, el sistema tribal, quan per sobreviure, la gent necessitava mantenir-se unida, conviure colze a colze, lluitar contra els enemics, defensar-se, construir habitatges, aconseguir menjar.

Perquè inicialment l'ètica és "habitatge comú", "normes de convivència", si es tradueixtextualment. Aquestes regles eren necessàries per regular les relacions dins del clan, la tribu, de manera que els seus representants es van reunir i van resoldre conjuntament les tasques necessàries. D'aquí que el col·lectivisme, la superació de l'agressivitat i l'egoisme fossin considerats com els principals paràmetres i criteris de les normes ètiques. Posteriorment, amb l'ascens de la societat humana a nivells superiors de desenvolupament, aquesta doctrina es va enriquir amb categories i conceptes com la consciència, l'amistat, el sentit de la vida i de l'existència, etc. Els ensenyaments filosòfics moderns sostenen que l'ètica és un dels mètodes dialèctics de conèixer la realitat, un reflex de nombroses connexions i relacions complexes entre "gent raonable", natura, civilització. Com en l'antiguitat, la seva pregunta fonamental és què és el bé i el mal, i com es relacionen amb la vida i els objectius d'una persona determinada que viu en un determinat estat amb determinades lleis. En aquest sentit, la moral i l'ètica s'entrellacen. Aquesta unitat permet revelar la naturalesa dels valors morals, explicar com van aparèixer i es van desenvolupar, i predir quines formes poden adoptar en el futur.

Ètica i Pedagogia

Una de les seccions de l'ètica professional és l'ètica pedagògica. Va sorgir com una de les direccions de la ciència fonamental general en relació amb la consideració de la pròpia pedagogia com un tipus d'activitat específica. El professor no només comparteix coneixements d'un àmbit científic concret. També és professor. Cada lliçó seva és també l'ensenyament de la moralveritats, una explicació de diverses situacions de la vida i de la vida quotidiana, aquest és alhora el teu propi exemple de comportament, i la capacitat d'establir relacions amb els alumnes, per resoldre diferents tipus de conflictes. Les regles bàsiques de l'ètica estan associades amb el tacte pedagògic. Es defineix com el sentit d'una relació harmònica entre les accions i el comportament del professor en relació amb els alumnes, els pares i els companys. Una de les manifestacions més sorprenents del tacte pedagògic és la cultura interior del professor, que també s'anomena cultura moral.

Per tant, l'ètica és el component més important de la nostra vida social i espiritual.