L'activitat sociocultural és un procés que té com a objectiu crear les condicions per a la màxima autoafirmació, desenvolupament i autorrealització d'un grup i d'un individu en l'àmbit del lleure. Al mateix temps, es resol tota la varietat de problemes associats a l'organització del temps lliure: amb la comunicació, la creació i assimilació de valors culturals, etc. El responsable d'activitats socials i culturals participa en la formació d'un entorn satisfactori i d'iniciatives de la població en l'àmbit de l'oci, en la resolució dels problemes de l'àmbit religiós, històric, cultural, ambiental, dels problemes de la família i dels infants, utilitzant formes i mètodes peculiars.
El reconeixement i l'estatus social de les accions depenen en major mesura del nivell de desenvolupament dels fonaments teòrics que revelen objectius, temàtica, funcions, patrons. L'activitat sociocultural té les seves pròpies característiques inherents. En primer lloc, es produeix en el temps d'oci (lliure), es distingeix per la voluntarietat i la llibertat d'elecció, la iniciativa de diversos equips i l'activitat dels individus. Activitats socioculturalsestà determinada per les tradicions i característiques regionals, nacionals-ètniques. Es distingeix per una varietat de tipus, que es basa en els interessos artístics, polítics, educatius, quotidians, professionals i altres de persones de diferents edats. La implementació es duu a terme de forma no institucional i institucional. L'activitat sociocultural està lliure de tota mena de producció, processos d'aprenentatge, motivació pel benefici, negoci. A l'hora d'escollir una activitat de lleure relacionada amb l'autorealització, l'autodesenvolupament, el plaer, la comunicació, la millora de la salut i altres, es tenen en compte les necessitats i interessos d'una persona.
L'activitat sociocultural es caracteritza per una profunda orientació individual. Això es deu al fet que porta trets que estan determinats per l'estructura sociopolítica i biològica de la personalitat. Cal dir que l'activitat a considerar pot ser tant col·lectiva com individual. Es caracteritza per la finalitat. Un objectiu fixat conscientment posa en marxa el procés. Així doncs, la reflexió prèvia després de definir les tasques, l'anàlisi de la situació en què es desenvoluparà l'acció, l'elecció dels mitjans i els mètodes d'assoliment determinen la seqüència d'activitats en l'àmbit sociocultural.
En considerar les característiques principals, destaca d'una manera especial el caràcter evolutiu i humanitari. Això es deu al fet que, en el seu nucli, les activitats tenen caràcter culturalobjectius.
L'anàlisi de l'essència del procés organitzatiu considerat reflecteix la interacció d'elements creatius, reproductius i mixtos (reproductiu-creativ). L'activitat formativa es considera una condició necessària per a l'existència i el desenvolupament de l'home. La reproducció és inevitable i obligatòria en moltes formes d'activitats d'oci, activitats d'art amateur.
