El paper de la pràctica en la cognició: conceptes bàsics, les seves formes i funcions, el criteri de veritat

2024 Autora: Henry Conors | [email protected]. Última modificació: 2024-02-12 04:54

La curiositat és el motor del progrés, sense la qual és difícil imaginar el desenvolupament de la nostra civilització. El coneixement és una realitat objectiva que reprodueix la imatge real del món circumdant. L'home sempre ha buscat entendre com funcionen les coses. Per tant, el paper de la pràctica en la cognició és tan important, perquè assegura la millora, ampliació i aprofundiment de la informació ja recollida. L'article d'avui estarà dedicat a ella. Discutirem el concepte de pràctica, el paper de la pràctica en la cognició i els criteris de veritat.

Definició de conceptes

Si volem entendre quin és el paper de la pràctica en la cognició, primer hem de definir els termes bàsics. Tots dos conceptes estan estretament relacionats. Es creu que el coneixement i la pràctica són dues cares del procés històric. Una persona busca entendre els patrons i les característiques del treball del món. Tanmateix, això no es pot fer en unvegades, per tant, calen anys de pràctica per ajudar a ampliar l'experiència acumulada. Hi ha tres aspectes principals del coneixement:

• Habilitats, habilitats i habilitats. Aquest aspecte està relacionat amb la consciència de la persona de com es fa o es realitza alguna cosa.
• Tota la informació rellevant per al procés de conèixer el món que l'envolta.
• Una forma epistemològica de connexió entre l'home i la realitat. Aquest aspecte és una unitat cognitiva especial. Només existeix en relació amb una actitud pràctica.

El coneixement és la imatge ideal de la realitat. El segon i tercer aspecte són objecte d'epistemologia. Aquesta ciència estudia els patrons de coneixement. Hi van participar filòsofs antics. Els sofistes han tingut èxit en epistemologia. Per exemple, Protàgoras i Gòrgias. Pretenien desenvolupar la flexibilitat del pensament, i això requeria una visió holística del món, una comprensió de la seva essència.

Formes de pràctica:

• Activitat laboral (producció de materials). Aquesta forma és un ésser natural per als humans. Pretén transformar la natura.
• Activitats socials. Aquesta forma representa un canvi en l'ésser social. Té com a objectiu transformar les tradicions establertes d'interacció entre les persones. L'acció social la duen a terme les anomenades forces de masses: revolucions, guerres, reformes.
• Experiment científic. Aquesta forma de pràctica és una activitat activa. En aquest cas, l'investigador no només observa, sinó que s'inclou en el procés. Ell potcrear artificialment les condicions que necessita per analitzar les propietats del món circumdant.

Funcions de l'experiència pràctica

És extremadament important que una persona entengui una imatge objectiva de la realitat circumdant. La pràctica i el coneixement són dues cares d'aquest procés. Només mitjançant assaig i error una persona pot esbrinar com funcionen les coses. El paper de la pràctica en el coneixement de la filosofia es pot explicar a través de les funcions de la primera:

• Font de coneixement. L'experiència esdevé un element necessari en l'anàlisi de la realitat circumdant.
• Força en moviment. La pràctica és la base del coneixement científic.
• Subobjectiu del coneixement.
• Criteri de veritat. Només a la pràctica es pot comprovar la correcció del coneixement científic. I aquest és tot un procés, no un acte puntual.

Explicació de les funcions

Si descrivim breument el paper de la pràctica en la cognició, sempre podem dir que tota la informació que ens coneixem no va ser recollida per casualitat. Per exemple, una persona necessitava distribuir correctament la terra. Amb aquests propòsits, i desenvolupat les matemàtiques. A causa del desenvolupament de la navegació, la gent va començar a prestar atenció a l'astronomia. Tanmateix, la pràctica no sempre determina el coneixement. De vegades passa el contrari: això va passar amb el descobriment de la llei periòdica de Mendeleiev. Tot el procés cognitiu està condicionat per tasques pràctiques i objectius. Fins i tot la derivació de teories abstractes té com a objectiu resoldre els problemes que la humanitat s'ha trobat en el camí del seu desenvolupament. El paper de la pràctica en la cognició és tal que ajudatrobar noves propietats de fenòmens familiars. Proporciona a la ciència mitjans tècnics, equips, dispositius i instruments cada vegada nous. El mètode d'assaig i error s'utilitza en totes les etapes de l'estudi. Cal entendre que tots els experiments i observacions es fan no tant per curiositat ociosa, sinó per necessitat. Tots els coneixements adquirits es posen en pràctica. Són una mena de guia d'acció i serveixen per millorar la vida de les persones.

El paper de la pràctica en la cognició

L'estemologia és una branca separada de la filosofia. Estudia el paper de la pràctica en el coneixement científic. F. Bacon va distingir tres maneres d'estudiar el món:

• "El camí de la ciència". En aquest cas, l'investigador dedueix veritats de la consciència pura. Bacon va exposar aquest mètode escolar.
• "El camí de la formiga". En aquest cas, l'investigador recull diversos fets, però no els generalitza conceptualment. Aquesta també és una manera falsa de saber-ho.
• "El camí de l'abella". Aquest mètode és una generalització dels dos primers. En aquest cas, l'investigador utilitza els seus principis sensuals i racionals.

Criteris de veritat

La finalitat del coneixement és la comprensió de la imatge objectiva del món. La categoria de la veritat és la principal per a la teoria del coneixement. Obtenir una imatge objectiva del món només és possible mitjançant assaig i error. La veritat és coneixement que correspon al seu subjecte real. El seu criteri principal és que és reconegut per moltsgent. A més, la veritat ha de ser útil i beneficiosa per a la comunitat humana. Tanmateix, aquest concepte sovint és relatiu. L'elecció entre diferents conceptes i teories que dibuixen una imatge del món que ens envolta és sovint bastant subjectiva.