Ministres d'Educació de Rússia en diferents anys

2024 Autora: Henry Conors | [email protected]. Última modificació: 2024-02-12 04:52

Amb l'enfonsament de la Unió Soviètica, el novembre de 1991, l'actual Ministeri d'Educació de la RSFSR es va transformar. Sobre la seva base, en combinar diversos comitès republicans més, es va crear el Ministeri d'Educació de la RSFSR. I a finals de desembre, el nom de l'estat va canviar. I el ministeri va ser rebatejat com a Ministeri d'Educació de la Federació Russa.

Tots els noms dels ministres d'Educació de Rússia

El Ministeri d'Educació de la Federació de Rússia és una autoritat estatal l'activitat de la qual és la implementació de la política estatal sobre regulació i regulació legal en l'àmbit de la ciència, l'educació pública, la política de joventut, la tutela i la tutela, la protecció i el suport socials. per a alumnes d'institucions educatives.

Durant els vint-i-sis anys d'existència de la nova Rússia, 8 persones han exercit com a ministre d'Educació de Rússia.

pp	Cognoms	Període de feina
1	E. D. Dneprov	Des del 07.1990fins al 12.1992
2	E. V. Tkachenko	De 12.1992 a 08.1996
3	B. G. Kinelev	Del 08/1996 al 02/1998
4	A. N. Tikhonov	Del 02/1998 al 09/1998
5	B. M. Filippov	Del 09.1998 al 03.2004
6	A. A. Fursenko	Del 03.2004 al 05.2012
7	D. V. Livanov	Del 05/2012 al 08/2016
8	Oh. Y. Vasilyeva	agost de 2016 fins a la data.

Tots els ministres d'Educació de Rússia, cadascun alhora, van fer una gran contribució a la preservació i desenvolupament del sistema educatiu de la població del país.

El primer ministre d'Educació de la Federació Russa elegit

Eduard Dmitrievich Dneprov - acadèmic, doctor en pediatria. Ciències, Candidat a Ciències Històriques. És considerat, amb raó, un reformador de l'educació russa durant la formació del nou estat format.

La càrrega de la reorganització del Ministeri d'Educació de la RSFSR en el Ministeri d'Educació de Rússia va caure sobre les seves espatlles. Des de desembre de 1992, va ser assessor del president Yeltsin B. N. Dneprov E. D., autor de moltes obres sobre la història de la pedagogia russa iescoles.

Segon ministre

Després d'Eduard Dneprov, el ministeri estava dirigit per E. V. Tkachenko, que abans havia treballat com a rector de l'Institut de Psicologia de Sverdlovsk, professor, doctor en ciències químiques. Havent esdevingut ministre, va anunciar una moratòria sobre la privatització de tots els béns en totes les estructures del ministeri. Va ser partidari de la humanització i la democratització de l'educació.

Ministeri d'Educació General i Professional

L'agost de 1996 es va abolir el Comitè Estatal d'Educació Superior de la Federació Russa. Les seves funcions van ser transferides al Ministeri d'Educació, alhora que es va canviar el nom del ministeri. El 14 d'agost es va convertir en la Conselleria d'Ensenyament General i Professional. Kinelev V. G. va ser nomenat ministre

Des de febrer fins a finals de setembre de 1998, el càrrec de ministre va ser ocupat per l'antic primer viceministre d'Educació de Rússia A. N. Tikhonov - Doctor en Ciències Tècniques, Acadèmic. És conegut pel seu treball sobre la ciència dels materials a l'espai i els camps de radiació. Des d'octubre de 1998, va passar a treballar en el suport metodològic i científic de la informatització de les escoles i col·legis del país, la metodologia per a l'aplicació de les tecnologies de la informació en l'àmbit educatiu i científic.

Filippov V. M

El setembre de 1998, Filippov V. M. va ser nomenat ministre. Abans d'això, va ser el rector de la famosa Universitat RUDN. Va arribar al govern juntament amb Primakov E. M.

Juntament amb el viceprimer ministre Matvienko V. I., va començar a treballar per estabilitzar la situació en l'àmbit de l'educació i l'educació, prestant especial atenció a la reducció de l'endarreriment salarial dels mestres i de les escoles.professors de parvulari.

El maig de 1999, el Ministeri d'Educació General i Professional va ser rebatejat com a Ministeri d'Educació de la Federació Russa. El mateix any es va aprovar el programa estatal de desenvolupament i millora del sistema per al període 2000-2004. A iniciativa de Filippov, s'ha iniciat una renovació activa del sistema i els principis de l'educació. A principis de 2000, Filippov va celebrar el Congrés de Mestres i Educadors de Rússia a Moscou, que els ministres anteriors no van celebrar.

Vladimir Mikhailovich va dur a terme una modernització gairebé completa del sistema educatiu. Dotar les escoles d'autobusos, informatitzar les institucions educatives, desenvolupar i introduir nous estàndards d'educació general. La introducció gradual de l'examen d'estat unificat ha començat. El sistema de reclutament d'estudiants a les universitats del país sobre la base d'Olimpíades universitàries, regionals i russes va començar a funcionar. S'han aprovat les normes per a l'enviament de quotes dirigides de joves a estudiar a determinades institucions d'educació superior i molt més.

Ministeri d'Educació i Ciència de Rússia

L'any 2004, el primer ministre M. Fradkov va transferir A. A. Fursenko del Ministeri d'Indústria al Ministeri d'Educació i Ciència.

El ministre d'Educació i Ciència de Rússia (ara aquest és el nom del ministeri) va començar la seva tasca continuant les reformes iniciades per Filippov. Sota ell, finalment es va posar en vigor l'examen estatal unificat a tots els graus d'onzè. L'educació superior s'ha convertit en dos nivells: grau i postgrau. L'any 2012, quan V. Putin va tornar a ser president, Fursenko va anar a treballar a la sevamàquina.

El rector de MISiS Dmitry Livanov va ser nomenat per ocupar l'escó vacant. Va ser partidari de la reducció del nombre d'universitats. Va proposar privar a totes les institucions d'educació superior ineficients de les seves llicències de finançament pressupostari.

Ministre avui

Qui és ara el ministre d'Educació de Rússia? Des de l'agost de 2016, aquest càrrec l'ocupa Olga Vasilyeva, doctora en ciències històriques. Durant un any de treball en el càrrec encomanat, es va demostrar, com tots els anteriors ministres d'educació de Rússia, com una funcionari que es preocupa per la prosperitat de la ciència i l'educació domèstiques.