L'experiment social s'utilitza cada cop més al món. I Rússia no és una excepció en aquest sentit. Aleshores, què és un experiment? Aquesta paraula té arrels llatines i en la comprensió semàntica significa prova d'alguna cosa, un altre significat és "prova". És un procés d'exploració, només més profund, encara més apropiada paraula "cognició". En un experiment social hi poden participar diverses persones i una organització. La direcció és possible amb la participació de tota la societat en el seu conjunt, o de grups individuals de persones. El propi organitzador pot participar directament o observar des del costat de la seva conducta.
L'experiment social té la seva pròpia estructura:
- investigador;
- teoria o hipòtesi a provar;
- mètodes utilitzats;
- dispositius o qualsevol element (si cal);
- objecte en estudi.
També té dues funcions:
- prova preliminar d'una teoria o hipòtesi;
: obtenció de nous coneixements sobre l'objecte a estudiar.
A partir de l'anterior veiem que l'experiment social és impossible sense el suport de la teoria.
Aquíhi ha recomanacions, diverses ajudes metodològiques. Qualsevol experiment comença amb un pensament, és a dir, al principi hi ha un reflex i creació d'aquest a la ment. L'experiment és anàlisi i disseny.
L'exemple més senzill seria un estudi d'un grup de persones en condicions de vida normals. L'enginyeria social és un experiment a petita escala. En aquest tema, les obres del filòsof britànic K. Popier ocupen un lloc especial. Les reformes socials que afecten la vida política, econòmica, cultural, s'han d'atribuir a l'escala mitjana de l'experiment social. La revolució científica, la social, s'hauria d'atribuir a experiments socials a gran escala.
El canvi complet de vida comporta una revolució social. Aquesta part de la població
Un estat que no vol acceptar la nova comanda simplement desapareixerà.
La revolució científica està canviant l'estratègia de la recerca, ajudant a percebre el món d'una altra manera. La responsabilitat dels científics envers la societat augmenta, ja que els seus descobriments poden provocar catàstrofes i cataclismes. Un experiment és quelcom que pot canviar el món.
Canviar el procés pedagògic sota determinades condicions és un experiment pedagògic. És constructiu. Es creen noves formes de treball educatiu. Hi participa un grup d'alumnes, escola, classe. La hipòtesi científica és decisiva. Les condicions de l'experiment determinen la fiabilitat dels resultats.
Depenent de la finalitat, els experiments pedagògics es divideixen en tipus;
- determinant, quins estudisfenòmens pedagògics que ja existeixen;
- creatiu, formatiu, transformador - crea fenòmens pedagògics d'un nou tipus;
: experiment que aclareix, prova, després d'entendre el problema, verifica la hipòtesi.
També varia segons la ubicació i pot ser de laboratori o natural.
Un experiment és, en primer lloc, un estudi.
